为扎实推进幼儿园课程建设工作，引领幼儿园课程建设走向规范化、科学化和个性化，进一步提升“家园社”资源的有效利用及教师的课程建构能力，提高幼儿园科学保教水平和质量，近日，梅里幼儿园开展了班级“家园”社生活故事分享暨评选活动比赛。

　　评选现场，各班教师通过视频、图片、PPT等形式，以《3-6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》为依据，结合班级开展的特色活动，分享家园社资源支持儿童深度学习与探究的过程。精彩呈现了教师的专业化引导，幼儿的成长风采。情真意切、精彩自信的表现，展现了幼儿教师昂扬的姿态、饱满的热情和奋发的精神，周燕园长对本次交流评选活动做点评，肯定了每位教师在班级总结中凸显的亮点，每一个活动都是教师在实践行动中真实的思与行。同时对于教师该如何更有效地总结班级工作，提出三个新要求：第一聚焦一个习惯的持续养成；第二聚焦一个活动的不断丰富；第三一个项目的深度开发。

　　此次评选活动比赛，是一次思想的碰撞，是一场心与心的交流，是快乐的幸福分享，不仅给教师们提供了相互学习、相互交流、取长补短的平台，也为今后更好地开展班级工作提供了借鉴。