近日，为了进一步让教师更好地理解十四五课题《基于关系建构的幼儿互动学习实践研究》课题实施的思路与方向，梅村中心幼儿园开展了开题报告解读会。此次会议由研究生教师刘宏宇主讲，幼儿园全体教师参加。

　　刘老师从研究内容、研究目的、研究方法、学期计划为主要内容，循序渐进地介绍了本课题的核心内涵以及本学期的具体研究任务。首先，介绍了本课题的研究内容，包括关系建构、互动学习、通过关系建构促进互动学习、在互动中进一步建构关系；其次，从研究目的来看本课题研究能构建新课程体系、丰富幼儿体验以及引领教师发展；最后，重点介绍了本课题对研究范式、方法的选取和应用，并据此引出本学期个人研究计划的撰写，刘老师也借此号召全体教师要积极思考并大胆实践，在思考与实践中彰显自己的认识与理解。

　　解读结束，曹玉兰园长就本次活动进行了总结，肯定了刘老师详细、缜密的逻辑解读，也呼吁全体教师要积极投身教育科学研究中去，在实践中反思，在反思中总结，从而不断优化个人的儿童观、学习观、教育观。