为帮助教师进一步全面理解和准确把握《指南》精神，近日，无锡市新吴区梅里幼儿园以讲座活动“回归经验，关注过程——《指南》引领下幼儿园教学活动的有效设计”拉开了梅里幼儿园《指南》系列学习活动的序幕。此次讲座由新吴区学科带头人翁静娟老师主讲。

　　翁老师基于对《指南》中指出的“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练。”这一原则的深度理解，结合具体的案例，和老师们提炼了幼儿园教学活动设计的两个关键点：一是回归经验，关注已有经验，重视直接经验，提升关键经验。二是关注过程，尊重幼儿学习特点，尽可能创设生动、有趣的情境，提供多样化的环境和材料，引发让幼儿与环境、同伴及教师进行多样化的互动。在翁老师深入浅出的剖析和老师们积极主动的回应中，大家逐渐明晰，幼儿园课程回归经验就是回到《幼儿园教育指导纲要（试行）》，回到《指南》，回到儿童，回到生活，回到活动，真正从儿童的身心发展规律和学习特点出发，真正起到促进儿童发展的作用。

　　此次活动，是一次理念的共振，更是老师们行动的指南。如何真正关注儿童学习的过程，如何有效地让儿童获得适宜的经验，是一个还需要长期深入研究的问题，相信在梅里人深入的、持续的探索中，一定能向更高更深处迈进。