梅荆园：遇见园庆，审议课程资源的再开发
课程资源开发的质量直接关系到课程实施的质量，如何提升教师的资源开发与使用能力呢？基于这一问题，10月18日中午，梅荆花园幼儿园全体教师集中二楼多功能厅，以“我的幼儿园——遇见园庆”为例，开展大组业务学习活动。
主持人戈林林老师与老师们一起回顾了上学期的研究，阐述了课程资源开发的几条路径，并强调课程资源的开发应当基于儿童的视角。随后，戈老师以儿童当下生活的现实事件“遇见园庆”为话题，开启本次现场研讨。“幼儿园十岁了，这件事对孩子来说有什么意义呢？”老师们以便签速写关键词的方式各抒己见，对该事件进行价值甄别。紧接着，在关联各年龄段关键经验的基础上，老师们以教研组为单位，为“遇见园庆”这一主题资源的开发及主题活动的审议献计献策，并初步预设了的主题实施网络图。孙维华、顾妃、华黎婷三位教研组长作了简要介绍，部分老师进行了点评，姚丽娟园长提出切实可行的修改意见。整场教研活动环环相扣，过程中老师们的思维逐渐被打开，逐渐理解课程资源的开发并不只是教师单方面的努力，应当学会倾听儿童、了解儿童的需要。
“教而不研则浅，研而不教则空”，此次教研活动的开展只是一个起点，戈老师希望老师们能够借助本次教研活动，关注儿童、关注身边资源的开发，从而拓宽思路，为主题活动的生发注入不竭的活力。
