5月26日，无锡市新吴区梅里幼儿园以“基于 CLASS 量表，研有效回应策略”为主题，开展了新吴区“1+6+N”区域共研项目之“高质量的师幼互动”研讨活动。项目组领衔专家、梅村中心幼儿园集团总园长曹玉兰，兼职研训员周燕，以及内蒙古鄂尔多斯园长跟岗团、新吴区曹玉兰名师工作室成员、项目组各园教师代表、梅村中心幼儿园集团各园教师代表全程参与，通过现场观摩、互动研讨等形式，共同探讨“梅里印象”文化体验馆游戏中师幼互动的优化策略。

　　活动以教研回顾拉开序幕，梅里园副园长钱锦丹介绍了幼儿园以“梅里印象”文化体验馆为实践场域、以“师幼互动”为核心，开启“三问·三寻·三践”的园本教研历程，并通过“现场访谈”的方式唤醒教师对“回应”的理解。随后，大家走进“梅里印象”文化体验馆观摩游戏，并结合CLASS量表记录现场的教师回应行为与幼儿反馈。在现场研讨环节中，各组以“找到2个回应惊喜、提出1个回应困惑、思考1条回应策略”为研讨路径展开分享，通过案例剖析与策略碰撞，梳理出贴合幼儿发展需求的回应方法。最后，现场教师代表分享了参与此次教研活动后的收获与思考，曹玉兰园长对梅里幼儿园求真务实的教研态度和开放共享的研讨氛围给予了充分的肯定，还特别指出教师在关注师幼互动的同时，还要关注幼儿与幼儿、幼儿与环境之间的互动，通过富有针对性的支持策略构建多维互动网络，真正实现以互动质量推动幼儿全面成长。

　　此次教研活动以CLASS量表为科学指引，将理论与实践深度结合，不仅帮助教师进一步理解师幼互动中有效回应的核心要素，更助力梅里园“梅里印象”文化体验馆游戏实现互动策略的内化升级，促进高质量师幼互动的常态化落地。未来，梅里幼儿园将持续以研促教，让师幼互动成为幼儿成长的“脚手架”，为区域学前教育的专业化发展注入新动能。