为破解“自然笔记”评价的难题，积极探索幼儿评价的方式和路径，进而提升梅荆园教师教育科研能力，近日，无锡市新吴区梅荆花园幼儿园以“‘自然笔记’评价问题教研”为主题，开展了第三次课题活动。

　　会议伊始，主持人华黎婷老师带领大家回顾了“自然笔记”评价的实践路径，明晰了“自然笔记”作为幼儿评价方式应具备的基本要素。紧接着，老师们以“羽毛枫”“小番茄”两本“自然笔记”为样本，分析目前“自然笔记”评价中存在的实际问题，比如评价维度不清晰，评价内容与年龄段不相符等，并通过小组研讨的方式探讨如何通过组织形式、观察方法、记录工具等方面来优化和提升笔记质量，从而让评价更加科学有效。最后，姚丽娟园长指出“自然笔记”是幼儿观察、记录、思考的重要载体，同时也是独特的幼儿评价方式，在“自然笔记”记录中，教师应多引导、多倾听、多互动，这样才能更好地发现儿童、理解儿童。

　　本次活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，还为梅荆园“自然笔记”评价的进一步优化指明了方向。在今后的教学中，相信全体教师将以更加饱满的热情和更加务实的态度投入到教育实践中，为培养具有全面发展的幼儿贡献自己的力量。