为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，推进梅荆花园幼儿园课程建设的优化与提升，切实提高教师的课程实施水平。特组织经验和职初组教师开展《基于“低结构材料”进行教学活动设计与实施》的分层培训活动，进一步挖掘低结构材料的价值，从而助力幼儿的深度学习与发展。

　　此次培训，陈淼琳副园长通过生动的案例，助力老师们深化对低结构材料的理解，提供丰富的实践策略。活动伊始，陈园长向老师们详细阐述了低结构材料的概念、价值、类型以及相关的理论支撑要点，并结合自身经验深入浅出的向老师们分享了教学活动设计的技巧，为大家提供了清晰的设计思路。活动中陈园长组织老师们分组进行实践，要求每组选择一种低结构材料进行教学活动设计，并围绕游戏玩法、教育价值以及实施策略展开深入的思考与讨论。六组老师充分发挥创意，分别设计了小班体育活动《趣味投壶》、小班科学活动《有趣的静电》、中班美术活动《树叶贴画》和《水果网帽子》、大班科学活动《有趣的轨道》和《筷子架桥》，针对每组的设计方案，陈园长进行了一对一精准点评，从目标设定、环节安排到材料运用等方面提出了宝贵建议，进一步完善了老师们对低结构材料的设计与实施。

　　本次分层培训，不仅为老师们搭建了交流学习的平台，更提升了老师对低结构材料教学活动设计的认识与实践能力。相信在日后的技能比赛或工作经验中，老师们定会展现出卓越的教学风采，为幼儿园的教育教学发展注入新的活力。