为全面提升教师团队专业素养，助力幼儿园保教质量高质量发展，本学期，无锡市新吴区梅里幼儿园依托"石榴籽"工作室开展分层研修活动，精准对接青年教师与经验型教师的个性化发展需求，搭建教师阶梯式成长平台。近日，"石榴籽"工作室第一期活动正式启动，为教师专业发展注入新动能。

　　活动前，董叶琳老师以《幼儿园教师专业标准》为纲领，系统阐释了工作室本学期的核心目标：聚焦"教育活动设计与实施"与"儿童项目活动建构研究"两大方向，通过差异化培养路径，满足不同层次教师的专业成长需求。活动中，经验型教师以年级组为单位开展分组研讨，与行政团队及骨干型教师组成的核心观察团进行深度思维碰撞。各班级教师依次分享项目活动方案后，核心观察团立足专业视角，从活动价值、实施路径及幼儿发展契合度等维度进行全面评估，确保项目兼具创新性与实践可行性，为后续优化提供科学依据。

　　此次活动，通过"以研促教、分层赋能"的实践路径，青年教师得以在骨干型教师的引领下快速提升教学实践能力；经验型教师则在反思与交流中突破固有模式，实现从经验积累到专业精进的跨越。