为提升教师对融合教育理念的认识，深入了解不同特殊需要儿童的特征与教育需求，进一步提高教师融合教育能力与水平。近日，无锡市新吴区梅荆花园幼儿园开展了“孤独症儿童核心障碍的解读和康复训练”专题培训活动，活动由梅荆花园幼儿园特教教师孙悦老师主持。

　　首先，孙老师结合孤独症儿童核心症状、康复训练、注意力训练和管理常用技巧分型了分享，通过现场互动的方式让老师们知道了该如何与孤独症幼儿相处，如何引导他们正常生活及与人沟通，交往。孙老师利用本园特殊儿童的案例分析，提出要基于孤独症儿童的优势来进行早期干预，以优势带劣势；利用他们特别感兴趣的话题、任务、物品进行干预；并注重视觉化记忆干预以及运用游戏进行儿童的功能训练。培训接近尾声时，孙老师还分享了融合教育个别化教育计划样本，供老师们学习参考。

　　通过本次培训，老师们对孤独症谱系障碍和全面发育迟缓的幼儿有了更深入的了解，大家纷纷表示，会将所学应用到实际工作中，为特需儿童提供更加优质的教育服务。