为了帮助教师进一步明晰课题内涵与行动方向。近日，梅村中心幼儿园泰伯分园开展了主题为“从解决问题儿童到和儿童一起解决问题”的子课题活动。梅村中心幼儿园曹玉兰园长、许丽红副园长、刘宏宇组长以及泰伯分园全体教师共同参与。

　　活动伊始，梅幼泰伯分园子课题组长龚盈盈老师围绕“理论学习”“实践探索”“成果梳理”三方面向大家解读了本学期的子课题研究计划，希望大家能在理论学习的基础上，深入地了解课题内涵，并通过实践探索的过程务化成果。随后，龚老师结合微信故事“台风过后”这一典型案例，与老师们积极互动，并在各抒己见中，逐渐明晰了如何才是真正的支持幼儿适性发展，即捕捉偶发契机，和儿童一起解决问题。活动最后，参与活动的曹玉兰园长针对本次课题活动给予引领：家园共育下的适性发展就是要让幼儿面对生活，融入社会，同时在过程中要注重各主体间的互通、场域的互通，更要把握好时效的长短，只有这样才能不断更新适性发展策略，助力幼儿更好成长。

　　本次子课题活动加深教师对于课题内涵理解的同时更是明晰了后续的实践方向，也带给老师们在日常生活中如何结合家园共育，支持幼儿适性发展更多启示。