为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，切实提高教师的课程实施水平。近日，梅村中心幼儿园（含泰伯分园）开展了“青年教师集体教学研讨”活动。

　　本次活动，入职三年以内青年教师以南师大综合丛书内容为蓝本，设计并组织现执教年龄段的活动。孙子楠老师的大班美术活动《变废为宝》，以生活中的废旧材料为主材，在操作中丰富幼儿的创作水平；朱玲悦老师的中班美术活动《夏天的扇子》，通过扇子文化的介绍，丰富扇子的类别，提升幼儿生活经验的同时，让幼儿用不同的视角看待扇子的作用；吴筱怡老师的小班语言活动《蒲公英妈妈和小蚂蚁》，教师从幼儿日常生活兴趣引发故事内容，现场与幼儿互动感满满；龚盈盈老师的小班数学活动《小熊看戏》中，教师循序渐进地引入点数匹配，让幼儿在游戏情境中亲身体验找座位，萌发对数学在生活中运用的兴趣；刘宏宇老师的大班综合活动《小阿力的大学校》，结合幼小衔接，通过绘本故事引出幼儿对上小学的担忧，并鼓励幼儿用绘画的方式表达情绪，在互动的过程中让幼儿对小学生活充满期待。

　　活动最后，在场老师们从活动设计、现场组织、师幼互动、幼儿学习与发展需要等方面对青年教师的活动设计与组织进行整体评价，并针对青年教师在教学活动中的困惑给出了实践的建议和指导。

　　本次活动旨在磨砺与研讨中，提升青年教师对教学活动的组织能力，同时，对今后的集体教学活动组织有了更加清晰的方向。