为培养幼儿良好生活习惯，提升自我服务与生活自理能力，近日，无锡市新吴区梅里幼儿园小2班开展了“小小鞋子我会穿”的主题活动。

　　活动初期，教师通过绘本《小河马穿鞋子》引导幼儿认识不同类型鞋子及其功能，并借助《穿鞋歌》以趣味儿歌形式帮助幼儿分辨鞋的正反。日常中，教师持续利用生活契机鼓励幼儿尝试穿鞋，耐心指导下，孩子们逐渐掌握分辨鞋正反的方法。

　　经过近一个月的引导和练习，孩子们基本掌握了穿鞋的技能。为了进一步巩固和检验孩子们的学习成果，教师组织了一场穿鞋比赛。随着“开始”口令，孩子们迅速拿起鞋子，分清左右，动作麻利地将鞋子穿好，然后高举小手，兴奋地喊出“完成”！一双双鞋子被孩子们快速而准确地穿好，展现出他们扎实的自理能力。这不仅是一场速度的较量，更是对孩子们观察力和自理能力的全方位考验。

　　生活即教育，幼儿园日常细节皆蕴含教育契机。我们将继续在幼儿园的每一个日常细节中发现教育契机，和孩子们一起快乐成长，助力他们不断提升自我服务能力，养成良好的生活习惯。