梅荆花园幼儿园里有一片田横头，孩子们在田横头里种植、游戏、学习。这一天，大1班的孩子跑来观察自己种植的黄瓜。

　　孩子们在观察中发现自己种的小黄瓜已经长出来啦！可是哪一根小黄瓜长得最快呢？于是老师及时开展了《有趣的测量》活动，孩子们搜集各种可以用来测量的自然物，发现测量的不够精准，于是又找来直尺进行测量，并记录下自己的测量结果。并约定好以后每天都来量一量，记录小黄瓜的生长。

　　生活中很多问题都可以通过数学来解决。教师要鼓励和支持幼儿发现、解决在田横头里遇到的各种问题，实现深度学习与探究。